Sosyal Uyum ve İletişim Sorunu Yaşayan Çocuklarla İlgili Olarak Ailelerinden Sıkça Duyduğumuz Şikayetler:

*Hiç arkadaşı yok.
*Kolay arkadaş edinemiyor.
*Arkadaşlıklarını devam ettiremiyor.
*Arkadaşları tarafından dışlanıyor ve oyunlara alınmıyor.
*Arkadaşlarının sürekli kendisiyle dalga geçtiğinden şikayetçi.
*Kendi isteğinin olması konusunda aşırı ısrarcı.
*İlk sözü çoğunlukla “hayır” oluyor.
* Yeni şeyler denemekte isteksiz ve dirençli.
*Yabancılarla veya az tanıdığı insanlarla konuşmuyor.
*Konuşurken göz teması kurmuyor, başka yerlere bakıyor.
*Yalnız oynamayı tercih ediyor ama aslında arkadaş edinmek istiyor.
*Yenilgiye hiç tahammülü yok.
*Eşyalarını kimseyle paylaşmak istemiyor.
*Sokağa çıkması için zorlamak zorunda kalıyoruz.
*Konuşmayı başlatmıyor, oyunlara katılmıyor, çağrılmayı bekliyor.
*Kendi ilgilendiği konuda saatlerce konuşabiliyor(Dinlemezseniz ya da sıkılırsanız fark etmiyor).
*Mecaz, fıkra, espri gibi şeyleri anlamakta zorlanıyor.

Bu Konuda Merkezimizde Yapılan Çalışmalar:

Amaç: Bu sorunu yaşayan çocukların zorluk çektikleri alan veya alanlarda gerekli eğitimi alarak sosyal ortamda uygun iletişim ve davranış becerilerini geliştirmelerini sağlamak.

Yapılan Çalışmalar:

- Sorunun hangi alanlarda olduğunun tespit edilmesi. Bu yaşadığı sorunların çocuğun günlük yaşantısına, okul başarısına, arkadaş ilişkilerine ve aile içi ilişkilerine etkisinin saptanması.

- Destek çalışmalarının yapılması.

    Saptanan sorunlar doğrultusunda çocuğa gerekli eğitim ve psikolojik desteğin verilmesi. (Bu çalışmalar bireysel ve küçük gruplar halinde yapılmaktadır.)

- Anne babalara yönelik destek çalışmalarının yürütülmesi.

    Yaşanan sorun ve bunun sonucunda ortaya çıkan duygusal ve davranışsal sorunlar konusunda ailenin bilgilendirilmesi ve uygulamaları gereken davranış ve tutumları hakkında önerilerde bulunulması. Yaşanan bu sorun nedeniyle anne babaların kendi içinde yaşadıkları duygulara yönelik çalışmaların yapılması.

- Okulla işbirliği yapılması.

    Çocuğun yaşadığı sorun ile ilgili olarak okulda verilecek destek konusunda öğretmen ve rehber öğretmenler ile işbirliği yapılması

- Çocuk / ergen nöroloğu ve/veya psikiyatristi ile işbirliği yapılması.

    Organik/genetik kökenli bir sorun olması nedeniyle çocuk/ergen nöroloğu ve/veya psikiyatristi ile işbirliği yapılması ve görüşlerinin alınmasının sağlanması.
ÖNCEKİ SAYFA                                                  SAYFANIN DEVAMI