DEĞERLENDİRME SİSTEMİMİZ
Dodo Danışmanlık Merkezine başvuracak ailelerin bilmesini istediğimiz
değerlendirme görüşmeleri ile ilgili bilgiler aşağıda özetlenmiştir.
Değerlendirme görüşmeleri 4 aşamadan oluşmaktadır. |
|
|
1. Aile Görüşmesi (İlk görüşme)
Anne, baba ve çocuğun birlikte katıldığı 50 dakikalık bir görüşme saatidir. Bu görüşmede, başvuru nedeni olarak
sunulan sorunun net olarak tanımlanması ve sorunda etkisi olabilecek diğer faktörlerin tanımlanması amaçlanır.
Bu görüşme,
- Çocuğun doğumdan bu yana gelişimsel bilgilerinin ayrıntılı olarak alınmasını,
- Bu sorunla ilgili aileye nasıl yardımcı olabileceğimizin tanımlanmasını,
- Bu sorunun net (objektif) tanımlanması için ne gibi testlerin uygulanacağının belirlenmesini,
Bizden beklentinin netleştirilmesini içerir. |
|
2. Çocukla Görüşme (Test ve uygulamalar)
Çocuk ile görüşme, çocuğun duygusal, sosyal ve zihinsel gelişiminin değerlendirilmesini
kapsayan 3 ayrı görüşme saatini içerir. Bu görüşmeler oyun, gözlem ve test uygulamalarından oluşur. Bu görüşmelerde çocuğun yaşadığı
sorunun net olarak tanımlanması, sorunun çocuk üzerindeki psikolojik etkilerinin araştırılması, çocuğun
yaşadığı sorun ile ilgili algısının anlaşılması ve çocuğun güçlü olduğu ve zorlandığı alanların saptanmasına yönelik test ve gözlemlerin
uygulanması amaçlanmaktadır. Uygulanacak test ve yöntemlerin detayı için hizmetlerimize bakabilirsiniz. |
|
3. Aile dışında bilgi alınması gereken kişilerle görüşme:
Ailenin izni alınarak,
- Çocuk eğer bir eğitim kurumuna devam ediyorsa okul rehber öğretmeni ve/veya sınıf öğretmeni ile görüşülerek çocuk hakkındaki gözlem ve önemli bilgilerin öğrenilmesi,
Daha önce bir uzman alınmış ise başvurulan uzman kişi ile görüşülmesi, uygulanan testler var ise sonuçların öğrenilmesi,
Gerekli görülürse çocuğun bakımı ile ilgilenen aile yakını veya bakıcı ile görüşülmesini içerir.
|
|
4. Anne Baba Görüşmesi (Değerlendirme Görüşmesi)
Değerlendirme görüşmesi 50 dakikalık bir görüşme saatidir. Bu görüşmede, uygulanan testlerin ve gözlemlerin sonuçlarının aile ile paylaşılması
amaçlanmaktadır. Bu görüşme, çocuğun sorununun tanımlanmasını, sorunun kaynağı ve sorunu etkileyen faktörlerin tartışılmasını ve çözüme yönelik çocuğa ve ailenin sistemine
uygun önerilerin oluşturulmasını içerir.
Bununla birlikte,
- Sonuçların ve önerilerin okul ile paylaşılmasını,
- Gerekli görülürse bir çocuk nörologu veya çocuk psikiyatrisinden de değerlendirme
istenmesi ve sonuçların paylaşılmasını içerir. |
|
Bu aşamalardan sonra çocuk ile birebir yürütülecek olan görüşmelere devam etme kararı alınmışsa, çocuğa özel,
çocuğun ihtiyaçlarına yönelik program düzenlenir, hedefler belirlenir. İdeal görüşme sıklığı genellikle haftada 1 gün, 1 seanstır.
|
|
|
|
|
|
|
